Konkurs Studenckie Inicjatywy Dydaktyczne
Trwa konkurs dla studentów i doktorantów na zgłaszanie inicjatyw dydaktycznych, które wpłyną na rozwój nowoczesnego kształcenia w Polsce. Pula nagród wynosi 7 tysięcy złotych, zgłoszenia można wysyłać do 10 listopada. Organizatorem konkursu jest Fundacja na rzecz Jakości Kształcenia, od lat podnosząca dydaktyczną poprzeczkę w szkolnictwie wyższym.
Konkurs „Studenckie Inicjatywy Dydaktyczne” jest odpowiedzią na potrzeby społeczności akademickiej – studentów, doktorantów, wykładowców i władz uczelni. Jego celem jest wyróżnienie projektów edukacyjnych, które wspierają krytyczne myślenie, komunikację, współpracę oraz kreatywność. Jury konkursu szczególnie wysoko oceni inicjatywy, które będą mogły być wykorzystywane przez różne uczelnie, zatem będą miały potencjał wdrożeniowy.
Inicjatywy dydaktyczne w postaci zbliżonej do karty przedmiotu można zgłaszać poprzez formularz zamieszczony na Portalu Jakości Kształcenia pjk.edu.pl/studenckie-inicjatywy-dydaktyczne-sid/. Organizatorzy nagrodzą najlepsze inicjatywy i opublikują je w formie e-booka. Uczestnicy konkursu mogą zgłaszać projekty samodzielnie lub w zespołach. Projekt współfinansuje Minister Nauki.
„Studenckie Inicjatywy Dydaktyczne” wspierają takie procesy jak lepsza komunikacja na linii student-wykładowca czy przełamywanie między nimi barier pokoleniowych i kompetencyjnych.
Komentarz prof. Jakuba Brdulaka ze Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, przewodniczącego Jury konkursu, eksperta Fundacji na rzecz Jakości Kształcenia:
Celem konkursu jest stworzenie „gotowca” dla nauczycieli akademickich. Studenci i doktoranci często mają szerszą perspektywę, niż skupieni na własnym programie wykładowcy akademiccy. Stawiamy uczestników studiów w centrum procesu dydaktycznego i zachęcamy ich do współtworzenia polskiego systemu kształcenia. Takie podejście jest zgodne z europejskimi standardami. Inicjatywy będą wspierać lepszą organizację studiów.
Zobacz także
Startup Płock
Finał programu inkubacyjno-mentoringowego Startup Płock za nami. Cieszymy się, że mogliśmy być częścią inicjatywy, która łączy potencjał środowiska akademickiego z realnymi...
O ADHD w praktyce
Za nami pełne inspiracji i konkretnej wiedzy warsztaty poświęcone pracy z uczniami z ADHD.Było merytorycznie, praktycznie i bardzo angażująco! Tym razem...
Przedświąteczne posiedzenie Senatu Uczelni
16 grudnia 2025 r. odbyło się posiedzenie Senatu Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku, w którym uczestniczyli członkowie Rady Pracodawców...
Porozumienie z Komendą Miejską Policji w Płocku
Współpraca uczelni ze środowiskiem lokalnym odgrywa kluczową rolę w rozwoju zarówno instytucji akademickiej, jak i społeczności, w której funkcjonuje. Umożliwia wymianę...
Praktyka i teoria w edukacji BHP
Jak co roku, studenci ze specjalności Bezpieczeństwo i higiena pracy naszej Uczelni uczestniczyli w wycieczce dydaktycznej do siedziby jednego z wiodących...
Uruchamiamy Pokój wyciszeń
Z ogromną radością informujemy, że w naszej przestrzeni powstał Pokój wyciszeń – miejsce stworzone z myślą o...
UCZEŃ Z ADHD W KLASIE – STRATEGIE PRACY...
Celem warsztatów było: poznanie specyfiki funkcjonowania ucznia z ADHD, zdobycie praktycznych narzędzi do pracy...
Wystrzałowe zajęcia
Każdą praktykę powinna poprzedzić solidna dawka teorii. Studenci Bezpieczeństwa narodowego przeszli ćwiczenia ze szkolenia strzeleckiego przygotowujące ich do...
Zapytaj eksperta
Kolegium Studiów Administracji i Informatyki zorganizowało wyjątkowe spotkanie z prof. dr. hab. inż. Ryszardem Tadeusiewiczem — jednym z najbardziej rozpoznawalnych polskich...
AI dla studentów
Firma Google zsynchronizowała swoją najnowszą ofertę z wprowadzeniem uregulowań stosowania sztucznej inteligencji w naszej Uczelni. Mowa o ofercie skierowanej do studentów...
ZAGROŻENIA SPOŁECZNE I SYTUACJE KRYZYSOWE. PROFILAKTYKA, DIAGNOZA I...
27 października 2025 r. odbyła się Konferencja Naukowo-Praktyczna pt. ZAGROŻENIA SPOŁECZNE I SYTUACJE KRYZYSOWE. PROFILAKTYKA, DIAGNOZA I TERAPIA W PERSPEKTYWIE PEDAGOGIKI...
Absolwent 2.0
Zapraszamy studentów ostatniego roku studiów oraz osoby, które ukończyły studia w ciągu ostatnich 5 lat do udziału w projekcie Absolwent 2.0...



