Technologie wspierające w praktyce – studenci Informatyki uczą się projektować z myślą o wszystkich użytkownikach - Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica

Technologie wspierające w praktyce – studenci Informatyki uczą się projektować z myślą o wszystkich użytkownikach

Czy osoba niewidoma może swobodnie korzystać z komputera, smartfona i przeglądać strony internetowe? Studenci kierunku Informatyka już wiedzą, że odpowiedź brzmi: zdecydowanie tak – pod warunkiem, że technologie są zaprojektowane w sposób dostępny.
W ramach przedmiotu „Komunikacja człowiek–komputer” odbyły się wyjątkowe zajęcia, podczas których studenci mieli okazję spotkać się z Radosławem Morawskim – osobą niewidomą, która jest aktywnym i doświadczonym użytkownikiem technologii wspierających. Zajęcia miały charakter praktyczny i interaktywny. Uczestnicy mogli na żywo zobaczyć, jak osoby niewidome korzystają z czytników ekranu, jakimi aplikacjami mobilnymi wspierają się w codziennym życiu i w pracy zawodowej, a także jak poruszają się po aplikacjach i stronach internetowych.
Radosław Morawski przybliżył również studentom podstawowe zasady standardu WCAG 2.0 (Web Content Accessibility Guidelines), który wyznacza międzynarodowe normy w projektowaniu treści cyfrowych dostępnych dla osób z niepełnosprawnościami. Dzięki temu spotkaniu młodzi informatycy mogli lepiej zrozumieć potrzeby różnych grup użytkowników i uświadomić sobie, że dostępność to nie tylko obowiązek, ale przede wszystkim element dobrego projektowania.
– Zależy nam, aby nasi studenci nie tylko znali najnowsze technologie, ale też potrafili wykorzystywać je w sposób odpowiedzialny i wrażliwy społecznie – podkreśla prowadzący zajęcia.
To spotkanie to kolejny krok naszej uczelni w stronę tworzenia bardziej dostępnego i otwartego środowiska akademickiego. Wierzymy, że takie doświadczenia kształtują nie tylko kompetencje zawodowe, ale również postawy – empatii, otwartości i odpowiedzialności społecznej.